"Лучший ученик года - 2024"

"Знакомьтесь, это Я" - так назывался сегодняшний конкурсный день для 29 участников муниципального этапа, ребята показывали свои визитки.
Это ребята из школ: 3, 4, 5, 7, 9, 10, 11, 14, 15, 17, 19, 24, 25, 27, 30, 32, 37, 38, 39, 40, ОСОШ, гим 1, лицеи 1 и 2.
А жюри знакомились с участниками, их достижениями и интересами. А интересы самые разнообразные. Например, Симонайц Варвара из школы 4, немного актриса и победитель олимпиады по ОБЖ, Арчакова Аврора из школы 7 и Коделяцкая Виктория из школы 11, Гольдин Лилия из школы 15 любят стихи, а Иванов Матвей из школы 14, Шахранова Алина из школы 17 сочиняют стихи, Грачёва Евдокия из школы 10 талантливо поёт, Таточенко Юлия из школы 17 увлекается физикой. Наши участники танцуют, как Ружникова Анна из 30 школы, любят музыку , как Нилова Настя из 39 школы и Сорокина Злата из 25, поют,как Смыкова Вероника из 32 школы, рисуют, как Клеменищева Ярослава из 19 школы, увлекаются иностранными языками, как Шкабарня София из 27 и Антипин Матвей из 37, журналистикой и театром, как Салькова Полина из 38, IT, как Мирошников Денис из 24 школы,нейросетями, как Плет Маша из гим 1, а еще наши участники занимаются кикбоксингом, теннисом и другими видами спорта, умеют готовить и варить кофе, всего не перечислить, а ещё они волонтёры и ВСЕ из движения "Первых". Они лидеры и первые во всем.

В соответствии с планом реализации инициативного проекта «Многофункциональный ресурсный центр» с 05 ноября по 09 ноября 2024 года проведены бюджетные курсы повышения квалификации по теме: «Медиативные технологии в профилактике конфликтов детско-родительских отношений в работе классного руководителя» на базе города Ангарска. Организаторы курсов МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования» совместно с Ассоциацией «Байкальская Лига Медиаторов».

Около 100 педагогов получили нужную информацию и материалы по использованию медиативных технологий в своей практике.

Проведение курсов повышения квалификации по теме медиативных технологий в детско-родительских отношениях — важный шаг в улучшении взаимодействия между педагогами, детьми и их семьями. Медиативные технологии могут значительно способствовать разрешению конфликтов и созданию более гармоничной учебной среды.

Такой подход может помочь классным руководителям не только в профилактике конфликтов, но и в развитии навыков общения и понимания между всеми участниками образовательного процесса.

В рамках Года семьи в России и деятельности сетевого партнерского проекта «Особый ребенок» 30 октября 2024 г. на базе МБОУ «СОШ № 6» прошел муниципальный семейный конкурс «Папа, мама, я – мы команда, мы семья», в котором приняли участие 15 детей с ОВЗ и 20 родителей из МБДОУ № 9, 36, 105. Каждое дошкольное учреждение представляли 5 семей, объединенных в одну команду. Команда имела свое название, девиз и эмблему. Соревнования потребовали от участников проявления сплоченности и взаимодействия как между родителями и детьми, так и между семьями внутри команды. Задания носили спортивный и интеллектуальный характер. Все испытания, а это доставка стройматериалов, строительство дома, наведение порядка в нем, совместная готовка обеда, поход с ребенком, команды выдержали достойно. Также дружно, как пели командные песни у костра, они отвечали на все вопросы и отгадывали загадки. Положительные эмоции, азарт соревнования сделали праздник интересным и незабываемым! Все участники очень старались, боролись за победу своей команды! Данное мероприятие способствовало укреплению семейных ценностей, формированию у детей и родителей навыков взаимодействия и коммуникативного общения.

Третье почетное место заняла команда МБДОУ № 36, второе – МБДОУ № 105. Победителем стала команда МБДОУ № 9 «Бельчонок».

Мы надеемся, что семьи - участники также активно будут идти по жизни, поддерживая друг друга в преодолении трудностей, передавая свой неоценимый опыт детям – будущему нашей любимой страны! 

Методист МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования» Головина Елена Александровна

25 октября состоялось первое занятие "Школы молодого специалиста". На первом занятии обсудили концепцию  развития системы психолого педагогической помощи в сфере общего образования РФ на период до 2030 учебного года. Рассмотрели основные группы  обучающихся на разных возрастных этапах, основные направления в работе.
Ларисой Владимировной Медведевой для молодых педагогов - психологов был представлен основной пакет документов психологического сопровождения обучающихся. Очень много вопросов было по СПТ. Оформлению заключений и работе с детьми. Также молодым специалистам были даны рекомендации о составлении заключений  по диагностическим мониторингам и планировании работы педагога - психолога по результатам диагностической работы. Затронули вопрос о коррекционном сопровождении и помощи, которая может оказать Муниципальная психологическая служба Ангарска.
Занятие прошло плодотворно, молодые специалисты получили большой опыт работы педагогов - наставников. От молодых специалистов получили запрос по актуальным вопросам психолого- педагогического сопровождения.

Крылова Е. Г. руководитель Школы специалиста, педагог - психолог МБОУ "СОШ 9".
Поцелуйко Т.А., методист МБУ ДПО Центр обеспечения развития образования

26 октября на базе МБОУ "СОШ 36" в 19-й раз распахнула свои двери муниципальная школа "Юный исследователь". Это событие стало настоящим праздником для 70 обучающихся 1-4 классов и их родителей из разных образовательных организаций Ангарского городского округа.
Вводное занятие началось с увлекательного путешествия по станциям, где ребята знакомились с различными науками. Они погружались в мир физики, химии, биологии и других дисциплин, открывая для себя новые горизонты знаний.
Учителя и наставники с радостью встречали своих юных исследователей, помогая им на каждом этапе пути.
Для родителей было проведено отдельное занятие, на котором их учили, как помочь своему ребенку в его исследовательской деятельности. Опытные педагоги и психологи поделились ценными советами и рекомендациями, которые помогут детям лучше усваивать материал и развивать свои способности.
Школа "Юный исследователь" - это пространство, где каждый ребенок может раскрыть свой потенциал и найти свое призвание. Мы уверены, что впереди у наших юных исследователей еще много интересных и увлекательных занятий!

Методист МБУ ДПО "Центр обеспечения развития образования"
Мамбергер Ольга Владимировна

"Федеральный проект 'Школа Минпросвещения': стратегии развития образовательных организаций Ангарского округа"

25 октября управленческие команды школ стали участниками стратегической сессии "Разработка программы развития образовательной организации как инструмент управления образовательной организацией", которую провели представители ИРО Татьяна Александровна  Малых  и Наталья  Александровна  Бушина. Всё школы Ангарского городского округа  входят в этот проект, задача которого формирование единого образовательного пространства (обучение и воспитание). В ноябре 2024 года школы должны пройти самодиагностику, а до 6 декабря им необходимо разработать или актуализировать программы развития с учётом дефицитов предыдущей июльской самодиагностики.

Напомню, что по результатам диагностики в июле 2024 года школа с углубленным изучением английского языка 27 показала высокий уровень по всем показателям и включена в реестр «Наставническая лига» из числа школ-лидеров (школ-наставников) страны.

Семинар «Математический интенсив»

23 октября 2024 г  на базе МАОУ «Ангарский лицей №2» им. М.К. Янгеля в рамках практико-ориентированного обучающего курса «Математический интенсив» состоялся первый семинар для учителей математики, работающих в 8-11 классах по теме «Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по математике».
В первой части семинара Скоробогатова Э.А. рассказала о ключевых задачах геометрии. Рассмотрела некоторые подходы, методы к решению геометрических задач. Эвелина Александровна показала применение базовых задач при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ.
Во второй части рассмотрели задания №22 второй части ОГЭ: особенности, виды, требования к подготовке и проверке заданий данного типа. Своим опытом подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по математике поделились Кропотова Ж.В., Парилова О.Л.. В заключение рассмотрели один из вопросов ОГЭ и ЕГЭ «Графики функций». Материал представила Батова Е.Н..
При подведении итогов семинара учителя отметили практическую значимость данного мероприятия, были разработаны методические рекомендации по предложенным темам. Каждый участник математического интенсива получил возможность пополнить свою методическую копилку и применять полученные знания, материалы в своей дальнейшей работе.

Наталья Юрьевна Калинина, методист
МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования», г. Ангарск

23 октября на базе МАОУ Гимназия №8 прошел уникальный практический семинар для учителей русского языка и литературы под названием "Интегративный подход в преподавании гуманитарных предметов". В рамках семинара коллеги активно обсуждали возможности интеграции литературы с другими учебными дисциплинами, такими как французский и немецкий языки. Особый интерес вызвало использование театральной постановки, чтобы погрузить учащихся в эпоху изучаемых произведений. Участники семинара рассмотрели примеры интеграции литературы и истории через былинный эпос, показав, как взаимосвязи между этими предметами способствуют более глубокому пониманию событий и явлений. Также было выделено взаимодействие русского языка, литературы и географии, которое помогает ученикам увидеть связь между разными областями знания. Особое внимание было уделено интегративному подходу к сочетанию литературы и информатики. Участники семинара обсудили возможности успешного сочетания информационных программ с интерпретацией литературных и филологических знаний, что позволяет создавать уникальные образовательные проекты и увлекательные уроки для учащихся.

Методист МБУ ДПО "Центр обеспечения развития образования" Ольга Валерьевна Григорьева

Экскурсия: мост взаимодействия между образованием и промышленностью

Замечательно, что 22 и 24 октября прошла экскурсия для руководителей общеобразовательных учреждений на производственных площадках Ангарском электролизного химического комбината (АЭХК). Это действительно важное событие для профориентации выпускников и взаимодействия образовательных учреждений с промышленными предприятиями Ангарского городского округа.
Посещение лабораторий комбината и цеха по получению лития позволило руководителям увидеть реальные производственные процессы и донести до выпускников, насколько важны для них знания  таких предметов, как химия, физика и информатика. Такое взаимодействие работников комбината с руководителями школ не только поможет в профориентации выпускников, но и вдохновит молодежь на выбор инженерных профессий, поможет предприятиям находить талантливых специалистов.
Важность таких инициатив трудно переоценить — они создают мост между образованием и реальными потребностями рынка труда, что особенно актуально в современных условиях. Надеюсь, это станет началом долгосрочного сотрудничества между школами и предприятиями в нашем городе, что в свою очередь будет способствовать развитию местной экономики и созданию новых рабочих мест.

Паргачева Л.Г. - главный специалист отдела общего и дополнительного образования Управления образования ААГО