30 января на базе МАОУ "СОШ с углублённым изучением английского языка № 27" для учителей английского языка выпускных классов прошёл семинар по теме «Итоги проведения ГИА в 2024 году. Перспективы на 2024-2025 учебный год». Калинина Виталия Валерьевна, к.ф.н., доцент кафедры регионоведения АТР ИФИЯМ ИГУ, председатель предметной комиссии по иностранным языкам Иркутской области, представила статистику результатов ОГЭ, ЕГЭ по английскому языку, показала типичные ошибки, которые допускают учащиеся, рассказала о перспективах на 2024-2025 учебный год, поделилась приёмами, которые можно использовать при подготовке учащихся к ГИА. Педагоги отметили, что семинар был очень насыщенным, продуктивным и актуальным.

Тютрина Анастасия Николаевна, методист МБУ ДПО "Центр обеспечения развития образования"

С 20 по 24 января в рамках реализации плана работы ММО учителей информатики по повышению качества подготовки к государственной итоговой аттестации выпускников школ АГО на базе МАОУ «Ангарский лицей № 1» состоялась муниципальная консультационная площадка по подготовке к ЕГЭ по информатике «А у меня есть вопрос…». Руководитель площадки учитель информатики высшей квалификационной категории Лобанова Татьяна Юрьевна. 26 обучающихся из школ № 3, 4, 7, 9, 15, 17, 31, 32, 36, 38 и Гимназии № 1 разобрали четыре задания ЕГЭ: анализ многотабличных баз данных в MS Excel; кодирование графики и звука; кодирование символьной информации: равномерное и неравномерное кодирование. Следующая серия занятий пройдет с 24 по 27 марта. Выпускникам будет дана возможность разобраться с решением 9, 17, 18, и 24 заданий ЕГЭ и задать свои вопросы преподавателю.

Ольга Николаевна Пушница,  методист МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования».

23 января на базе МБОУ "СОШ 31"  в рамках реализации муниципальной площадки прошло заседание детского педагогического клуба "Лидер". На очередном занятии присутствовали 17 ребят из школ 3, 17, 24, 31.
На мероприятии ребята узнали для чего нужны перемены в школе , как продуктивно организовать отдых между уроками.  Молодые лидеры получили не только теоретические знания, но и представили проекты своих перемен с помощью участия ребят из 6 класса. Были продемонстрированы такие игры, как "Горячая картошка", "Цепи кованы", "Моё имя...", "Летела ворона".  ... Читать дальше »

Уважаемые коллеги!

Информируем вас о продолжении Международного конкурса сочинений «Без срока давности» в 2024/25 учебном году, который стартовал 1 ноября. На данный момент завершен школьный этап конкурса, и начался муниципальный этап. Положение о конкурсе утверждено приказом Минпросвещения России от 25 октября 2024 года. Конкурс посвящен сохранению исторической памяти о трагедии мирного населения СССР, ставшего жертвой военных преступлений нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов.

Муниципальный координатор - Григорьева Ольга Валерьевна т.89021740517.

Федеральный сайт проекта  https://ec.memory45.su/

Муниципальный сайт проекта https://new.iro38.ru/archives/48687

Материалы проекта

Семинар «Математический интенсив»

22 января 2025 года на базе МАОУ «СОШ с углубленным изучением английского языка №27» состоялось 3 занятие  в рамках практико-ориентированного обучающего курса «Математический интенсив» для учителей математики, работающих в 8-11 классах по теме «Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по математике. Лучшие практики».
По программе  семинара Швалова Н. П., учитель математики рассказала о психологических особенностях обучающихся при подготовке к ОГЭ по математике, об основных проблемах и путях решения. В продолжение семинара Маркер А. В., педагог-психолог, кандидат психологических наук представила психологические рекомендации педагогам на этапе подготовки учащихся к экзаменам. Предложила для использования в работе учителя анкету для учащихся «Самооценка психологической готовности к ЕГЭ».  ... Читать дальше »

ИТОГИ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА ВСОШ 2025

В течение прошедшей недели ученики нашего муниципалитета участвовали в г. Иркутске на региональном этапе ВсОШ. По предмету МХК было 23 участника от Ангарского городского округа.
По итогам первой недели призёрами регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2024-2025 по предмету «Искусство» (МХК) стали:
Кирьянова Валерия - ученица 9 кл. МАОУ "СОШ с углубленным изучением английского языка  № 27"
Белоусов Александр - ученик 10 кл. МАОУ "Гимназия  № 8"
Лушева Алиса - ученица 10 кл. МАОУ "Гимназия № 8"
Рыбникова Виктория - ученица 10 кл. МБОУ "Гимназия № 1"
Дмитриева София - ученица 11 кл. МАОУ "Гимназия № 8"

Победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников 2024-2025 по предмету «Испанский язык»  была признана:
Кулькова Нина, ученица 9 кл МАОУ "Ангарский лицей № 1".  ... Читать дальше »

В рамках федеральной кампании «Итоги реализации нацпроектов» мы предлагаем вам ознакомиться с весьма важной информацией о ходе реализации национальных проектов Российской Федерации. Национальные проекты России, прежде всего, ориентированы на человека. В связи с этим основной целью кампании является информирование населения о результатах выполнения национальных проектов, нацеленных на развитие различных аспектов жизни общества, таких как образование, здравоохранение, экономика и экология. С итогами реализации нацпроектов с 2019 по 2024 год вы можете ознакомиться по следующим ссылкам:

Национальный проект «Наука и университеты»;

Национальный проект  «Безопасные качественные дороги»;

Национальный проект «Жилье и городская среда»;

Национальный проект «Здравоохранение»;

Национальный проект «Культура»;

Национальный проект «Модернизация транспортной инфраструктуры»;

Национальный проект «Образование»;

Национальный проект «Производительность труда»;

Национальный проект «Туризм»;

Национальный проект «Цифровая экономика»;

Национальный проект «Экология»;

Федеральный проект «Спорт – норма жизни» национального проекта «Демография».

С 2025 года стартует реализация новых национальных проектов, которые продолжат и расширят направления существующих национальных инициатив, обеспечивая преемственность основных задач. С новыми национальными проектами на 2025 — 2030 годы вы можете ознакомиться по следующей ссылке: https://disk.yandex.ru/i/rv59bPy-YdhtxQ.

Семейный фестиваль в Год Семьи «Байкальская территория – территория финансового благополучия» в дошкольных учреждениях Ангарского городского округа

17 декабря дошкольные учреждения Ангарского городского округа приняли эстафету семейного фестиваля «Байкальская территория – территория финансового благополучия», который проходит одновременно в нескольких районах Приангарья.

В рамках фестиваля команды воспитанников старшего дошкольного возраста, их родителей (законных представителей) и педагогов МБДОУ № 70, 71, 103, участвовали в образовательном квесте по финансовой грамотности «Путешествие в страну Финансов» на базе МБДОУ № 71. В общей сложности было задействовано 50 человек. В процессе квест-игры дети, совместно с родителями, выполняли различные задания, направленные на формирование основ финансовой грамотности, помогая героям мультфильмов (фиксикам) собрать части карты, пройти по маршруту и найти инструменты, пропавшие из помогатора! ... Читать дальше »

10 декабря на базе региональной инновационной площадки (МАОУ Ангарский лицей №1) состоялась стажировочная практика «Сетевое взаимодействие как вариант реализации образовательных программ для формирования проектных компетенций сверх базового уровня». Участниками мероприятия стали педагоги из г. Иркутска, Ангарска, Усолья- Сибирского. В рамках практики был представлен опыт работы Ангарского лицей №1, подтверждающий преимущества сетевого взаимодействия. Это, прежде всего, использование кадровых ресурсов и высокотехнологичного оборудования институтов  Сибирского отделения Российской  академии наук для формирования исследовательских компетенций обучающихся. Как индивидуализируются маршруты по формированию исследовательских компетенций? Каковы механизмы индивидуализации от базового до сверх базового уровня с использованием цифровых лабораторий? – на все эти вопросы ответил   практический мастер-класс Рябичевой Т.Н., учителя физики. Учёные институтов СО РАН кандидат биологических наук М.А Новиков и продолжили тему, усложняя её наукоёмкостью и уровнем проектных компетенций, формируемых в условиях лабораторий институтов СО РАН. Стажёры отметили практическую значимость результатов инновационной площадки.