С 5 по 7 февраля 2018 года в рамках III заседания Профессионального педагогического объединения Иркутской области состоялся Марафон установочных квик-настроек для Предметных сообществ «Математика», «История», «ОБЖ», «Биология», «География», «Химия», «Иностранный язык», «Информатика», «Русский язык. Литература», «Физическая культура», «Физика», «Искусство», «Начальная школа» в режиме веб-подключения.
Члены предметного сообщества «Биология» отметили важность образовательного ресурса, предоставляемого издательством «Просвещение», и тематическую направленность вопроса подготовки обучающихся к ОГЭ по биологии. 
На вебинаре предметного сообщества «Химия» были обозначены перспективы распространения эффективных образовательных практик средством публикации статей в журналы «Педагогический ИМИДЖ: от идеи к практике» и «Педагогический ИМИДЖ» (статьи уровня ВАК) ... Читать дальше »

5 и 6 февраля 2018 года в городе Иркутске прошёл региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по обществознанию.

Призёром олимпиады стала обучающаяся 9-ого класса Главина Екатерина Гимназии № 1.

Поздравляем призёра олимпиады, а также учителя, подготовившего участницу Бердникова Александра Геннадьевича, учителя обществознания и права Гимназии № 1.

Желаем удачи в заключительном этапе!

Методист Светлана Мàтузова

6 февраля 2018 года в МАОУ «Ангарский лицей №1» для учителей русского языка, литературы, истории, обществознания и права состоялся заключительный модуль обучающего семинара «Критическое мышление как метод формирования ключевых образовательных компетенций обучающихся в условиях билингвальной среды»: «Мастерская творческого письма как технология, интегрирующая урочную и внеурочную деятельность обучающихся», который ведет Кудрина Е.Г., учитель русского языка и литературы МАОУ «Ангарский лицей №1». На семинаре присутствовали 18 человек из 10 образовательный учреждений Ангарского городского округа.
Педагогическая мастерская как творческий процесс – это не прямая передача информации, а совместный поиск знаний, это педагогическая технология профессионально-личностного становления человека в атмосфере сотворчества. Поэтому педагоги, рассмотрев алгоритм деятельности в мастерской, ее основные этапы, приняли участие в Мастерской творческого письма «Записка». Перед ними стояла сложная задача: вдохновить на чтение книги В.П. Астафьева «Заветное», построить воображаемый разговор с автором о диалоге поколений, о родителях и детях. ... Читать дальше »