Литература, II ступень

» Внеурочная деятельность
» Естествознание
» Информатика
» Искусство
» Математика
» Обществознание
» Предпрофильная подготовка
» Программа предшкольного обучения
» Психология
» Технология
» Филология
            » Иностранные языки
            » Литература
                     » II ступень
                     » III ступень
            » Русский язык
» I ступень обучения


Литература, II ступень

МОУ «Ангарский лицей № 1»

Информационная карта авторской педагогической разработки

 

1. Полное название программы

«Литература и Сибирь» (литература Сибири от возникновения до наших дней)

2. Предмет, количество часов, класс

Литература, 144 часа, 8-11 класс

3. Автор-составитель: ФИО, МОУ

Крюков Георгий Борисович, преподаватель русской и зарубежной литературы и мировой художественной культуры  МОУ «Ангарский лицей №1»

4. Краткая аннотация

Программа знакомит обучающихся с жизнью и творчеством лучших писателей Сибирского региона с конца 17 века до нашего времени; показывает развитие историко-литературного процесса в Сибири и его связь с общим ходом развития историко-литературного процесса России; позволяет расширить сведения об истории и культуре Сибири.

Задачи программы предполагают формирование у обучающихся:

- осознания себя частью той общности людей, которая называется сибиряками;

- более глубокого осмысления таких понятий, как «сибирский характер», «сибирский колорит», «сибирский феномен»;

- постижения той нравственной роли, которую играет литература Сибири на современном этапе.

5. Дата и номер регистрации МЭС, ОЭС

ОЭС  от 29 декабря 2006 г. № 4069

 

 

МОУ «СОШ № 15»

Информационная карта авторской педагогической разработки

 

1. Полное название программы

Рейтинговая система оценки знаний как создание образовательной траектории ученика в условиях личностно-ориентированного подхода (методические рекомендации)

2. Предмет, количество часов, класс

Литература, 8-9 классы

3. Автор-составитель: ФИО, МОУ

Плюснина Галина Васильевна, МОУ «СОШ №15»

 

4. Краткая аннотация

Рейтинговая система оценки знаний является альтернативой  традиционной  отметочной системе, повышает мотивацию обучения и снимает психологический страх перед неудовлетворительной оценкой.  Данные  методические рекомендации содержат обоснование, поэтапное практическое применение  рейтинговой системы оценки знаний по литературе в 8-9 классах и анализ результатов.

5. Дата и номер регистрации МЭС, ОЭС

Утверждено на МЭС 24.04.2006

 

 

МОУ «СОШ № 15»

Информационная карта авторской педагогической разработки

 

1. Полное название программы

Рейтинговая система оценки знаний как создание образовательной траектории ученика в условиях личностно-ориентированного подхода (методические рекомендации)

2. Предмет, количество часов, класс

Литература, 8-9 классы

3. Автор-составитель: ФИО, МОУ

Плюснина Галина Васильевна, МОУ «СОШ №15»

 

4. Краткая аннотация

Рейтинговая система оценки знаний является альтернативой  традиционной  отметочной системе, повышает мотивацию обучения и снимает психологический страх перед неудовлетворительной оценкой.  Данные  методические рекомендации содержат обоснование, поэтапное практическое применение  рейтинговой системы оценки знаний по литературе в 8-9 классах и анализ результатов.

5. Дата и номер регистрации МЭС, ОЭС

Утверждено на МЭС 24.04.2006