История, III ступень

МОУ «СОШ № 19»

Информационная карта

авторской педагогической разработки

1.      Полное название программы
«История Сибири».

2.      Предмет, количество часов, класс
История, 34 часа, 10-11 классы.

3.      Авторы-составители
Сорокина Татьяна Николаевна, МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 19»;
Игнатьева О.В., МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 12».

4.      Краткая аннотация
Региональный компонент призван отразить национальные и региональные особенности конкретного субъекта Российской Федерации. Регион – это более крупная, своеобразная в экономическом, социокультурном, историческом отношении территория, нередко сочетающаяся с определенным национальным составом (например, Сибирь). В предлагаемом курсе выделяется в качестве «ядра» - основы для понимания развития региона  в целом – ряд проблем истории Сибири. При этом «ядро» дополняется существенными элементами локальной истории Иркутской области.
Изучение региональной истории является условием трансляции ценностей и традиций местного общества, выступает своеобразным «мостом» в воспроизводстве коллективной памяти сибиряков, помогает преодолеть отчуждение вполне сложившейся еще личности школьника и общества.
Изучение общих проблем истории Сибири в совокупности с изучением локальной истории Иркутской области создает условия для осмысления путей развития, сообща пройденных народами Сибири. Известно, что исторические знания оказывают влияние на представления человека о мире, поэтому осознание исторического единства народов Сибири может стать основой личностной позиции гражданина в деле строительства РФ.
Региональная локальная история представляет обучающимся материал из непосредственного окружения и собственного опыта, актуальный для эмоционального переживания, интеллектуального и ценностного осмысления. Привлечение краеведческих материалов и фактов «микроистории» (событий из прошлого родного города, села, семьи) делает обучение личностно ориентированным, что позволит школьникам активно участвовать в процессе познания.
Региональная история обеспечивает наилучшую основу для применения активных методов обучения (работа с музейными экспонатами и документами, источниками из местных архивов, сбор воспоминаний земляков и т.п.) и тем самым знакомит с методами исторического исследования. Привлечение обучающихся к научно-исследовательской работе по сбору и осмыслению краеведческих материалов способствует развитию их личности. 

5.      Дата и номер регистрации МЭС, ОЭС
Муниципальный экспертный совет по инновационной деятельности Управления образования администрации АМО от 31.03.2010г. № 305.

МОУ «Ангарский лицей № 1»

Информационная карта авторской педагогической разработки

1.      Полное название программы
Подготовительный факультатив по истории Отечества.

2.      Предмет, количество часов, класс
История,  68 часов, 10-11 классы.

3.      Авторы-составители
Добряков Роман Евгеньевич, МОУ «Ангарский лицей № 1».

4.      Краткая аннотация
Программа нацелена на оптимизацию подготовки обучающихся к сдаче ЕГЭ по истории Отечества. Содержание курса на профильном уровне обеспечивает преемственность по отношению к основной школе продолжением углубленного изучения в 10 и 11 классах.

5.      Дата и номер регистрации МЭС, ОЭС
На экспертизе МЭС.