ДНЕВНИК АВГУСТОВСКИХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВСТРЕЧ "ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ: ОРИЕНТАЦИЯ НА БУДУЩЕЕ - 2016"

29 августа 2016 года в рамках августовских педагогических встреч состоялся семинар по теме: «Актуальные вопросы введения ФГОС ОВЗ: стратегии, риски, перспективы» для педагогов коррекционно-развивающего обучения. На семинаре присутствовало 42 человека из следующих учреждений МБДОУ №№ 9, 12, 19, 29, 33, 37, 53, 58, 81, 85, 105, 110, 112, МАДОУ № 117, МБОУ СОШ №№ 4, 6, 11, 14, 15, 19, 25, 37, 38, 39, МАОУ «Ангарский лицей № 2».

По вопросу введения ФГОС НОО ОВЗ и ФГОС О у/о выступила Головина Е.А., методист МБУ ДПО ЦОРО, учитель-логопед МБОУ «СОШ № 25». Были озвучены трудности и проблемы введения ФГОС ОВЗ на современном этапе, а также вытекающие ключевые задачи. Особое внимание было уделено изменению требований к службам сопровождения образовательных организаций по созданию условий, соответствующих особым образовательным потребностям детей с ОВЗ.

С презентацией «Апробация и перспективы внедрения профессионального стандарта педагога» выступила Чижевская Н.П., учитель-логопед МБДОУ № 29. Особое внимание было уделено Проекту профессионального стандарта учителя-дефектолога (учителя-логопеда, сурдопедагога, олигофренопедагога, тифлопедагога).

Во второй части семинара учителем-логопедом МАДОУ № 117, Комаровской Т.А. была представлена «Адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей 5-7 лет с тяжелыми нарушениями речи», разработанная творческой проблемной группой учителей-логопедов ДОУ. Авторскую педагогическую разработку программу подготовки детей 6-7 лет с нарушениями речи к усвоению грамоты «Волшебные палочки» представила учитель-логопед МБДОУ № 37, Дмитриева Ю.В.

Принято решение: признать актуальными обозначенные темы и вопросы, определить ближайшие и более дальние цели и задачи деятельности ММО по повышению квалификации и обмену опытом педагогов КРО в области введения ФГОС ОВЗ.