26 октября 2018 года в муниципальном методическом объединении педагогов-психологов и социальных педагогов состоялся семинар - презентация методического пособия «Психолого-педагогическое сопровождение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении в дошкольной образовательной организации».

Эту разработку давно ждали. Творческая группа педагогов – психологов дошкольных образовательных организаций в составе: Бортникова Е.А, дошкольное учреждение № 110, Бубнова И.П., дошкольное учреждение 12, Воложина Т,В., дошкольное учреждение № 101, Карпова Е.Г., дошкольное учреждение № 86, Лебедева Е.В., дошкольное учреждение № 112, Осинцева Н.Б., дошкольное учреждение № 105, 2 года обсуждали, спорили, собирали материал. ... Читать дальше »

25-26 октября 2018 года на базе города Ангарска проходил региональный этап XIII Всероссийского конкурса «Мастер педагогического труда по учебным и внеучебным формам физкультурно-оздоровительной и спортивной работы». По условиям конкурса участники представили реферат и открытое мероприятия с детьми.

Наши участники достойно представили Ангарский городской округ.

Призером в категории «Дошкольное образование» стала Карнаухова Алена Васильевна, инструктор по физической культуре МБДОУ № 63.

Призером в категории «Работников общеобразовательных организаций» стал Назаркин Павел Иванович, учитель физической культуры школы № 10. ... Читать дальше »

26 октября 2018 года на базе дошкольного учреждения № 53 состоялся практикум по теме «Организации самостоятельной деятельности дошкольников». 

52 воспитателя из дошкольных учреждений № 3, 8, 26, 37, 43, 48, 53, 55, 58,  63, 67, 70, 71, 72,  73, 76, 86, 92, 93, 94, 101, 103, 105, 108, 110, 112, 115, 116, 117, НШДС № 1, школа № 4 (дошкольное отделение), школа № 40 (дошкольное отделение), Гимназия № 8 (дошкольное отделение) приняли участие в мероприятии.

Марина Сергеевна Рябцева, представила педагогам «Пооперационные карты как средство успешной организации самостоятельной деятельности дошкольников в условиях реализации ФГОС дошкольное образование», обратила внимание коллег на использование карт планирования в организации самостоятельной изобразительной деятельности дошкольников, познакомила с опытом использования педагогического конструктора при планировании образовательной деятельности. ... Читать дальше »