Информационное письмо-приглашение на курсы в январе-мае 2012 г.

Уважаемые коллеги!

Информационное письмо-приглашение на курсы.

Институт развития образования Иркутской области по кафедре информационно-образовательных технологий факультета информатизации образования  в январе-мае 2012 г. проводит курсы по дополнительным профессиональным образовательным программам с отрывом от производства (9 рабочих дней). Для слушателей, владеющих основными навыками работы с ПК:

I. «Технология применения образовательных электронных источников и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов».

В программе: проблематика  использования электронных изданий, интерактивной доски и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки УМК на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе.

а) Для учителей математического цикла с (11.01.-20.01.2012). Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н.,доцент.

б) Для учителей русского языка и литературы, с (02.02.-11.02. 2012;.) Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н., доцент

в) Для учителей истории и обществознания, с (27.02.-07.03. 2012) Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н., доцент

г) Для учителей естественно-научного цикла (биология, химия, физика, география), с (12.03.-21.03. 2012;) Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н.,доцент.

д) Для учителей иностранных языков, с (22.03-31.03. 2012;) Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н.,доцент.

е) Для учителей математического цикла с (02.04.-11.04. 2012). Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н.,доцент.

ж) Для учителей русского языка и литературы, с (16.04.-25.04. 2012). Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н., доцент

з) Для учителей истории и обществознания, с (10.05.-19.05. 2012;)Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н., доцент .

II. «Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы использования обучающего дидактического тестирования с применением информационных компьютерных технологий».

В программе: проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды. Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, интерактивной доски, тестов электронных изданий и сред, моделирование организации обучения на их основе.

а) Для учителей математического цикла, заместителей директоров по НМР, председателей методических объединений, заведующих кафедрами с (11.01-20.01.2012;). Отв. С.П. Назаров, к.т.н., доцент, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий

б) Для учителей естественно- научного цикла с (27.02.-07.03.2012;.) Отв. С.П. Назаров, к.т.н., доцент, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий

в) Для учителей математического цикла, с (22.03-31.03.2012;) Отв. С.П. Назаров, к.т.н., доцент, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий

г) Для учителей русского языка и литературы с (16.04.-25.04.2012;) Отв. С.П. Назаров, к.т.н., доцент, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий

д) Для учителей истории и обществознания, заместителей директоров по НМР, председателей методических объединений, заведующих кафедрами с (10.05.-19.05.2012;).

Отв. С.П. Назаров, к.т.н., доцент, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий

III. «Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием информационных компьютерных технологий». с 02.02.-11.02.2012; 12.03.-21.03.2012; 16.04.-25.04.2012.

Для педагогов общеобразовательных учреждений и учреждений НПО/СПО,  руководителей и заместителей руководителя образовательных учреждений, руководителей методических объединений, работников методических служб, педагогов дошкольного и дополнительного образования.

В программе: Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении. Отв. Г.В. Нагорнова, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий, к.п.н.

IV. «Современные специальные технологии. Организация образовательного процесса  с использованием информационно-коммуникационных технологий» с 23.01.-01.02.2012; 13.02.-22.02.2012; 27.02.-07.03.2012; 02.04.-11.04.2012.

Для директоров, заместителей директоров по УВР, учителей  начальной школы.

В программе: Инновационные способы организации образовательного процесса в  начальной школе с использованием современных  образовательных технологий.

Отв. Н.Е. Чепрасова, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий.

V. Современные специальные технологии. Организация учебного процесса с использованием программно-аппаратных средств. (128 часов) 23.01.-01.02.2012 (1-я сессия); 02.11.-11.02.2012 (1-я сессия); 12.03.-19.03.2012 (2-я сессия); 02.04.-09.04. 2012 (2-я сессия); Для педагогов общеобразовательных учреждений и учреждений НПО/СПО,  руководителей и заместителей руководителя образовательных учреждений, руководителей методических объединений, работников методических служб, педагогов дошкольного и дополнительного образования.

В программе: современное состояние педагогической теории и практики в области использования программно-аппаратных средств в школьном образовании. Возможности использования программно-аппаратных средств для повышения эффективности учебного процесса. Изучение современных программно-аппаратных средств мультимедиа и технологии их использования в учебном процессе. проблематика использования электронных изданий, интерактивной доски и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки УМК на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. Использование системы голосования «Votum» в учебном процессе. Общая характеристика систем голосования. Функциональные возможности систем голосования. Учебные модули систем голосования. Практическое использование программ голосования в образовательной деятельности и во внеклассной работе. Технология проектирования и разработки тестов, мероприятий, презентаций, уроков с системой голосования. проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды. Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, интерактивной доски, тестов электронных изданий и сред, моделирование организации обучения на их основе. Интерактивная доска, ее возможности при проведении уроков и мероприятий, сочетания компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: с их помощью можно работать практически с любым имеющимся программным обеспечением и одновременно реализовать различные приемы индивидуальной и коллективной, публичной ("ответ у доски") работы учащихся. Слушатели познакомятся с использованием элементов интерактивности, работой со шрифтами, правильным оформлением страниц, системой разработки заданий, использование звуков, фильмов и других приложений. Система MIMIO  новая линейка аппаратных интерактивных устройств, предназначена для развития новых образовательных интерактивных технологий. Слушатели познакомятся со специальным программным обеспечением, которое позволяет работать с текстами и объектами, аудио- и видеоматериалами, Internet-ресурсами, делать записи от руки прямо поверх открытых документов и сохранять информацию. Интерактивная доска предоставляет уникальные возможности для работы и творчества учителя и ученика. Система голосования в MIMIO. Документ-камера- MIMIO. Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н.,доцент.

Курсы на коммерческой основе.

I. «Современные специальные технологии. Технология проектного обучения» для представителей администрации  общеобразовательных учреждений, учителей-предметников. В программе: цели, типы, разнообразие проектов, этапы работы над проектом, критерии оценки результатов. Метод проектов, технология проектно-исследовательской деятельности, навыки деятельности учащихся по отношению к информации (поиск, анализ, отбор необходимой информации, преобразование).

Отв. С.П. Назаров, к.т.н.,доцент

II. «Актуализация современных подходов в обучении школьников в условиях перехода к единой форме итоговой аттестации. Внедрение инновационных образовательных технологий в систему профильного  обучения». Для представителей администрации  общеобразовательных учреждений, учителей-предметников. В программе: цели, типы, разнообразие педагогических технологий, критерии оценки результатов в профильной школе. Концепция и основные положения, учебно-методическое сопровождение профильного обучения, сетевое взаимодействие ОУ при введении профильного обучения. Проектирование образовательных программ, элективных курсов, посредством новых образовательных технологий в условиях современной школы. Разработка собственных проектов.

Отв. Н.А. Бушина, зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.и.н., доцент

III. «Медико-социально-психологические аспекты в образовании». Для работников социальных служб образовательных учреждений, психологов, классных руководителей. В программе: анализ способов и условий создания психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении ЕГЭ. Технология разработки и реализации комплексного психолого-педагогического сопровождения учащихся при подготовке и прохождении итоговой аттестации. Способы формирования стрессоустойчивости у учащихся в условиях итоговой аттестации. Отв.Н.Е. Чепрасова, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий. На коммерческой основе.

IU «Технология применения образовательных электронных изданий и ресурсов. Организация образовательного процесса с использованием образовательных электронных изданий и ресурсов».

В программе: проблематика  использования электронных изданий, интерактивной доски и образовательных internet-ресурсов в образовательном процессе современной школы. Технология анализа электронных изданий. Технология проектирования и разработки УМК на основе используемых ОЭИР, моделирование обучения и самообучения на их основе. Отв. Н.В. Казанчикова ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий. На коммерческой основе.

U.«Новые педагогические технологии на основе использования современных форм итоговой аттестации выпускников. Технологические принципы использования обучающего дидактического тестирования с применением ИКТ».

В программе: проблемы методологии педагогических измерений. Технологические принципы составления заданий в тестовой форме. Проектирование тестов и анализ их качества. Компьютерные тестирующие среды. Особенности обучающего дидактического тестирования с использованием КТС. Технология проектирования и разработки комплектов обучающих дидактических тестов с использованием КТС, интерактивной доски, тестов электронных изданий и сред, моделирование организации обучения на их основе. Отв.Н.Е. Чепрасова, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий. На коммерческой основе.

UI. «Современные специальные технологии. Технологические принципы формирования образовательных программ на модульной основе с использованием ИКТ».

В программе: Эволюция понятия «учебный модуль». Проектирование образовательных программ на модульной основе в условиях современной школы. Особенности построения учебных модулей с использованием информационных технологий (образовательных электронных изданий, internet-ресурсов, тестирующих компьютерных комплексов). Моделирование модульной организации учебного процесса в отдельных классах (группах) и в образовательном учреждении. Отв. Г.В. Нагорнова, ст.преподаватель кафедры информационно-образовательных технологий, к.п.н.

Сроки проведения и стоимость курсов на коммерческой основе обсуждаются индивидуально. Модульные блоки программ могу варьироваться в зависимости от потребностей слушателей.

Курсы проходят по адресу: ул. Лыткина 75 «А». Просим участников курсов иметь с собой паспорт (в здании пропускная система). Начало занятий просим уточнять у методистов муниципальных департаментов образований. Продолжительность курсов 9 дней.

Просьба направлять заявки в соответствии с образцом заявки (Приложение 1.)

Наш адрес:    664023, г. Иркутск, ул. Лыткина, 75-А, литера «а»

                                   e-mail:  center_ktech@mail.ru

тел: (3952) 53-23-33- добавочный (137,135); факс: 53-23-33,

Зав. кафедрой информационно-образовательных технологий, к.п.н.                         Н.А. Бушина

Приложение1

Образец:

От какого учреждения

Заявка

на участие в курсах ОГОУ ДПО ИРО

 по теме: «…..»

Дата: С _______________по _____________  2012 г.

Ф.И.О. исполнителя