Методическое объединение инструкторов по физической культуре: музыка и ритм в работе с дошкольниками

18 марта на базе дошкольного учреждения № 37 прошло важное профессиональное событие — муниципальное методическое объединение инструкторов по физической культуре. В мероприятии приняли участие специалисты из 24 дошкольных учреждений АГО, что подчёркивает высокий интерес педагогов к обмену опытом и освоению новых методик.
Ключевым элементом встречи стал мастер‑класс на тему «Приёмы использования музыкально‑ритмических упражнений в работе с дошкольниками». Участники объединения получили возможность познакомиться с практическими наработками коллег и перенять эффективные педагогические приёмы.
Свой профессиональный опыт представили инструкторы по физической культуре из разных дошкольных учреждений: Коротких Е. Г. (МАДОУ № 106); Палажченко В. У. (МБДОУ № 55); Бурцева Н. А. (МБДОУ № 36);Сысоева Е. В. (МАДОУ № 12); Бочкарёва И. В. (МАДОУ № 37).
В ходе мастер‑класса педагоги продемонстрировали:

• комплексы музыкально‑ритмических упражнений, адаптированных для детей дошкольного возраста;
• способы интеграции ритмики в занятия по физической культуре;
• методы развития координации, чувства ритма и общей моторики у дошкольников через использование музыкально-ритмических движений;
• симбиоз партерной и музыкально-ритмической гимнастики;
• приёмы вовлечения детей в активную двигательную деятельность с помощью музыкально-ритмической гимнастики.

Мероприятие позволило участникам: расширить методический арсенал;
обменяться практическими находками; обсудить сложности, возникающие при организации музыкально‑ритмической гимнастики и внедрения её в различные формы физкультурно-оздоровительной деятельности, наметить перспективы дальнейшего профессионального взаимодействия.
Проведение подобных методических объединений способствует повышению качества физкультурно‑оздоровительной работы в дошкольных учреждениях и помогает педагогам внедрять инновационные подходы в образовательный процесс.

Ирина Ивановна Касперович, методист МБУ ДПО «Центр обеспечения развития образования»